夏休みになってから，島内に残っている児童生徒が，ウサギの飼育や植物への水かけを当番で行っています。今日は，６時半からのラジオ体操が終わってから，当番の子どもたちがウサギのエサやりや学級園・学校園に水かけを行いました。夏は気温も高く，水かけは朝夕の２回は必要になります。枯らさないようにたっぷりと水をかけていました。
2010年7月アーカイブ
今日の平島スポーツの日は，午後５時より学校体育館でバレーボールをしました。いつものように前半は，小中学生が中心のビーチボールを使ったバレーボールで，人数が少なかった分，みんな動き回って楽しくゲームに参加していました。後半は，学校職員・保護者・地域の方が入って普通のバレーボールをしました。こちらも人数が少ない分，全員が動き回り，ファインプレーなども随所に見られ楽しく汗を流しました。明日より８月の後半までほとんどの児童や職員が島を留守にするため，当分の間平島スポーツはお休みになります。社会体育担当のＲさん，１学期間ありがとうございました。
体育館の後ろに農園があり，子ども会で野菜を育てています。明後日からほとんどの児童生徒や職員が鹿児島に上がることになっているので，午前中に職員作業で整備をしました。隠れた場所にあるため，手入れが届かず，草が伸び放題になって入り口の道も隠れていたので，ビーバーで草を刈ったり，トマトやキューリに支柱を立てたりしました。すっきりとした農園に生まれ変わり，水掛もしやすくなり，小さなキューリの芽も大きく成長してくれると思います。収穫が楽しみです。
夏休みが２１日よりスタートし，合わせてラジオ体操も始まりました。朝６時半になると児童生徒と職員がコミュニティセンターに集まり，係が音楽の準備をして，それに合わせてラジオ体操の第１と第２をしています。終わると参加した証しにカードにスタンプを押しています。このラジオ体操も児童生徒のほとんどが島を離れるため前期は７月２５日までです。日中は暑いですが，早朝は涼しく気持ちよく感じます。規則正しい生活のためにも進んでラジオ体操に参加しましょう。時々島民の方も参加してくださいます。
山海留学生が１学期を終えたばかりでしたが，島を離れることになりました。極小規模校で小・中学生が兄弟のように過ごしている環境の中で，お別れすることは大変寂しい思いがありましたが，これからの前途を祝して声援を送ることでした。この平島の良さをいつまでも心に残してほしいと思って，最後にこれまで一緒に練習してきた太鼓演奏を始め，児童生徒一人一人が島を離れる山海留学生に，これからのいっそうの活躍に向けて温かい声かけをしました。この平島のことをいつまでも忘れずに，新しい学校でも頑張ってほしいと思います。
三連休の最後の日，海の日ということで，子どもたちと先生方が一緒になって海で海水浴を楽しみました。外海は波が高かったので，船だまりの中でシュノーケリングやボートに乗ったり魚を追いかけたりして，思い思いに楽しい時間を過ごしました。風が強くて，少し泳ぎにくいときもありましたが，浮き輪やボートを頼りに安心して泳いでいました。１１時から２時間ほどの時間でしたが，今日は気温が高く，水の中はとっても気持ちよかったので，子どもたちにとっては，とても楽しい時間となったようです。
今週は数人の職員が不在のため，体タイム（業間）は限られた種目しか挑戦できませんでした。数人は，なわとびで自分の得意な跳び方で持久跳びに挑戦しました。二重跳びや交差跳びで自分の記録に挑戦し数分間跳び続けて，汗をいっぱい流していました。他のグループは，バランスボールや柔軟体操でに取り組み自分の目標にしている体力の向上に励んでいました。
来週からはいよいよ夏休みです。休みの間も，暑さに負けないで計画的な運動に取り組みましょう。
６校時に児童生徒例会があり，１学期の反省や夏休みの事などについて話し合いました。今日の議題は，図書室に入れてほしい本についてと夏休みのラジオ体操についてでした。ラジオ体操は，夏休みに島にいない児童生徒が多く，今年も前半５日間と後半の６日間で早朝６時半から実施することに決まりました。夏休みは，生活リズムが乱れやすいので，ラジオ体操がある日は，全員が朝元気よく集まって規則正しい生活がスタートできることを願っています。
午後は，今年最後の水泳学習でした。ちょうど干潮から満ち潮に変わるときで，今日は東之浜で５０ｍくらいの水路を使って行いました。前半は着衣水泳や救助訓練等も取り入れ，泳ぐときにトラブルが起こったらどうすればよいかの対処法も学びました。後半はシュノーケリング体験も取り入れ楽しく学習しました。シュノーケリングでは，小さな魚や鮮やかな色をした魚も見えてとても楽しそうでした。また，岩場にウツボが顔を出している姿を見つけてビックリもしていました。夏休みは，このきれいな平島の海でたっぷり泳いで楽しい思い出をたくさん作ってほしいものです。
各学校に電子黒板やノートパソコンが配置され，本校でも授業時間や様々な活動にノートパソコンの活用が見られるようになりました。４年生の教室では，子どもたちがローマ字入力もしっかりできるようになり，調べ学習の中で，調べたいキーワードを入力しながら必要な情報を見つけ出し，分かったことをノートにまとめていました。これからの社会には，コンピュータは欠かせないものになってきています。情報モラルに気をつけながら上手に活用していってほしいと思います。
朝読書の時間，８時１５分より保護者による読み聞かせがありました。今年度，初めての取組で，保護者の方も子どもたちのために何かできないかな考えていて，一学期も残り一週間となりましたが，絵本の読み聞かせという取組に大変感謝しています。子どもたちもお母さん方の読み聞かせにとても喜んで，真剣に話しを聞いていました。これからも，時間帯や学年等を考慮しながら，計画的に実施していただく予定です。今日は，朝早くからありがとうございました。
高齢者を対象としたトカラいきいき教室があり，今回は七夕かざりをつくろうということで児童生徒も手伝いをすることになりました。始めに高齢者が楽しく元気よく体を動かしてもらえるように笑いや体操をしてから，子どもたちと一緒に七夕かざりを作りました。高齢者も子どもたちもいろいろな願いを短冊に書き，これからのそれぞれの幸せを願いました。天気も回復してきて，星空も眺められるようになりみんなの願いがきっと夜空に届く事だろうと思います。
昨日の４校時は全校体育として，児童生徒・職員が一緒になってサッカーをしました。日本・ブラジル・アルゼンチンの３チームに分かれ，ウエアーの色を揃えたり入場行進をしたりして，ワールドカップさながらに大いに盛り上がりました。１０分間の戦いで勝敗がつかずＰＫ戦を行う場面もありました。結果はブラジルチームの優勝となりましたが，どのチームも気持ちを一つにして頑張っていました。これからも学期に１回は児童生徒・職員が一緒になって楽しく過ごす時間をつくっていきたいと思います。
タイラの時間（業間）は，ストマネ（ストレスマネジメント）を行いました。これは，子どものストレス軽減や豊かな心を育む活動として数年前より取り組んでいます。昨年からは養護教諭が指導者になって進めています。今日のトレーニングは子どもたちが二人一組になって椅子に座って行うものでした。約１０分間の短い活動ですが，このストマネが終わったら「体が軽くなった」「疲れが取れた」などの声を聞くことができます。子どもたちの抱える不安やイライラが少しでもなくなると嬉しく思います。
放課後の部活
動は，火・木曜日は太鼓をしない日で主に陸上運動をしていますが，今日は雨が降っていたので体育館でバスケットボールをしました。体調不良で欠席者も少しいて，人数が少ないうえに湿度が高かったので，少し動いただけでいっぱい汗をかいていたようです。
今，児童生徒の体力が弱くなっている事を考えると，身体をいっぱい動かして，暑さにも負けないじょうぶな身体をつくってほしい思います。
日曜日（4日）に，子ども会で海岸清掃をしました。今回は海岸が比較的きれいだったので，水泳授業の時にいつも利用しているシャワー室や更衣室周辺の清掃と，海岸に作られた歩道の石が大雨で一部流されていたので小石を入れ込んで歩きやすくしました。
きれいになった後は，海岸でスイカ割りを楽しんだり泳いだりしました。今年の夏もこの海岸をたくさん利用して，楽しい思いでをいっぱい作ってほしいと思います。
今週は中学生の期末テストがあり，先週から中学生の部活動が中止だったため，今日は久しぶりの中学生を交えた太鼓練習の日となりました。ほとんどがそれぞれのパートも覚えて，合わせて演奏してもだいたいうまくいったので，これまでの練習で一番良い演奏ができていたようです。また，今練習している曲は「平島音頭」で，歌も歌いながら演奏しなければならなりません。太鼓の音に負けないように歌もしっかり覚えて，聞く人に元気が与えられるように頑張りたいです。
今日の委員会活動（学習委員会）では，児童生徒会便り（ガジュマル）の作成と夏休みに向けての話し合いをしました。便りの作成では，パソコンを駆使して文章を考えたり写真を取り込んだりして，読んで分かりやすい便りになるように工夫しました。一方，話し合いでは，夏休みの学習における5箇条というきまりを考えました。
これらの便りや学習のきまりは，後日児童生徒に配布されます。みんながそれぞれのきまりを守って有意義で楽しい夏休みが過ごせたらいいですね。
